les 26 et 27 septembre 2024
COLLOQUE INTERNATIONAL
En partenariat entre Laboratoire CPTC EA 4178, Mission Recherche INSPE (Université de Bourgogne) et Le laboratoire LERIC (Université de Sfax)
TRACE ET LECTURE: MÉMOIRE, INTERPRÉTATION, IMAGINAIRE ET CRÉATION
les 26 et 27 septembre 2024
Maison des Sciences de l’Homme de Dijon
6 Esplanade Érasme
21000 Dijon
PROGRAMME DU COLLOQUE
JEUDI 26 septembre 2024
08H30: Allocutions d’ouverture
SESSION 1 : PHILOSOPHIE ET POÉTIQUE DE LA TRACE
Modératrice : Mme Virginie BRINKER
09H20 : Domenico CAMBRIA (Institut catholique de Paris) : « La lecture qui trace l’écriture : Jacques Derrida et Michel de Certeau ».
09H40 : Yves OUALLET (Université du Havre) : « Trace de poète, trace de philosophe ».
10H00 : Sarah GOUTAGNY (Université Jean Moulin Lyon 3) : « La trace écrite ou la naissance du sujet du langage ».
- Discussion
- Pause-café.
SESSION 2 : IMAGEMENT DE LA TRACE
Modérateur : M. Olivier HAMBURSIN
11H00 : Geneviève DI ROSA (INSPE Paris Sorbonne) : « Imagement : quand la trace de lecture est une image ».
11H20 : Saadia YAHIA KHABOU (Université de Sfax) : « La tache-trace ou comment lire la peinture informelle chez Georges Limbour ? ».
11H40 : Juliette VALCKE (Université Mount Saint Vincent) : « De la photographie à l’écriture : traces mémorielles et quête identitaire chez Françoise Enguehard ».
- Discussion
- Déjeuner
SESSION 3 : TRACES, INDICES ET RÉCITS
Modérateur : M. Yves OUALLET
14H00 : Olivier HAMBURSIN (Université catholique de Louvain (UC Louvain)) : « Traces, lectures, indices et pas de côté : Jean Rolin et Lawrence au Moyen-Orient
14H20 : Annabelle MARION (Université de Limoges, EHIC) : « Traces et lectures policières : de l’enquête à la contre-enquête ».
14H40 : Daniela VENTURA (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria) : « Lecture inférentielle de la trace dans le genre policier : aperçu ».
- Discussion
- Pause café
SESSION 4 : TRACES ET PRATIQUES CRÉATRICES
Modérateur : M. Kamel SKANDER
15H30 : Erika THOMAS et Sophie BOUTTEE (Université Catholique de Lille) : « L’Autre, l’amie, le double : chronique d’une amitié au long cours ». (enregistrement vidéo)
15H50 : Jihen BEN HAMMED (Université de Carthage) : « Images de Guerre : Traces temporelles et propagande ».
16H10 : Léa FOUGEROLLE (Université de Louisiane, Lafayette, États-Unis) : « Eugène Savitzkaya : la littérature… et des poussières ». (en distanciel)
- Discussion
17H00 : PRÉSENTATION et VISIONNAGE DU FILM # Vouvy… d’Yves HASSELMANN
VENDREDI 27 septembre 2024
SESSION 5 : TRACES ET ECRITURE DE SOI
Modératrice : Mme Saadia YAHIA KHABOU
09H00 : Kamel SKANDER (Université de Sfax) : « Une poétique de la trace ? ».
09H20 : Houda AMMAR ((Université de la Manouba-Tunisie) : « La lecture citationnelle dans les Carnets : une esthétique du détail ».
09H40 : Martine JACQUES (Université de Bourgogne) : « De la trace au filigrane ; l’instauration du sujet et du genre dans les Lettres d’une Péruvienne de Mme de Graffigny (1747) »
- Discussion
- Pause-café.
SESSION 6 : TRACES DU LECTEUR
Modératrice : Mme Caroline RAULET-MARCEL
11H00 : Séverine TAILHANDIER BARBERO (Université de Bourgogne) : « Tracer, tisser, nouer des liens, retracer l’histoire de sa lecture: tout un apprentissage ».
11H20: Mohamed Amine KACEM (Université de Sfax)» ː Lire Balzac : faire résonner l’amour filial chez Rachid Benzine »
11H40 : Lili FEVRE (Université Lumière Lyon 2) : « Lecture en scène et figure du lecteur dans les adaptations de textes non-dramatiques au théâtre ».
- Discussion
- Déjeuner
SESSION 7 : TRACES, MEMOIRE ET ALTERITE
Modératrice : Mme Martine JACQUES
14H00 : Redouane KHAMAR (Faculté des Sciences de l’Education, Université Mohammed V, Rabat) : « La trace ou la quête de l’absent : approche de quelques textes magrebins d’expression française ».
14H20 : Sonia FELIX-NAIX (Université d’Angers) : « Traces de la mémoire collective dans l’œuvre littéraire : une lecture postcoloniale de la Polynésie française chez Titaua Peu et Chantal Spitz ».
14H40 : Bachir Hichem BOUDJEMAA (Université de Tissemsilt) : « La traçabilité discursive entre écriture mémorielle, genre épistolaire et perspective hypertextuelle : l’exemple du Train d’Erlingen de Boualem Sansal ».
- Discussion
- Pause-café
15H30 : SYNTHESE DU COLLOQUE
M. Kamel SKANDER